CTET Math Mock Test Paper 005 - Education Career Zone

Ctet Math Mock Test Paper 005

04/01/2022 Morning Shift Math Question Paper

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दिये गए अंको के माध्य और माध्यिका के लिए निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य है :

15 , 8 , 13 , 1 , 23 , 15 , 20 , 1

माधिका को ज्ञात नहीं किया जा सकता है क्योंकि अंकों की संख्या सम है ।

मध्य और माधिका दोनों समान है ।

माध्य माध्यिका से अधिक है ।

माधिका मध्य से अधिक है ।

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मर्लिन की माँ ने उसे जन्मदिन पर टॉफियों का पैकेट अपने साथियों के साथ बॉटने के लिए दिया । मर्लिन ने टॉफियों का 2/7 भाग अदिती को, 1/6 भाग अमल को , 2/5 भाग फरहान को और 1/7 भाग जैसे को दिया । यदि उसके पास सिर्फ 2 टॉफियों बची हो तो उसके पैकेट में शुरुआत में कितनी टॉफियां थी ?

315

105

210

420

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प्राथमिक स्तर पर गणित की अच्छी पाठ्य पुस्तक के लिए निम्नलिखित में से कौन सा लक्षण अत्यधिक महत्वपूर्ण है ?

यह आकर्षक और रंगीन होनी चाहिए ।

अभ्यास करने के लिए इसमें केवल बहुत से प्रश्न होने चाहिए

अवधारणाओं का परिचय मानक कलन विधियों द्वारा दिया जाना चाहिए ।

अवधारणाओं का संदर्थो के साथ परिचय देना चाहिए ।

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एक वर्ग की सीमा 16 से.मी. है । इस वर्ग के चारों कोनों में से प्रत्येक से 1 से.मी. भुजा वाला एक छोटा वर्ग काट दिया जाता है । शेष आकृति की सीमा की लंबाई क्या होगी ?

12 से. मी.

18 से. मी.

14 से. मी.

16 से. मी.

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अध्यापिका बच्चों को कुछ वस्तुए देती है जिसमें एक माचिस , एक बॉल, एक किताब, एक स्टील का गिलास और एक रस्सी शामिल है फिर वह उस वस्तु को पहचानने के लिए कहती है जिसमें सबसे ज्यादा कोने है , उपरोक्त स्थिति के अनुसार इनमें से कौन सा कथन सत्य है ?

रस्सी का चुनाव किया जाना चाहिए क्योंकि दी गई वस्तुओं में रस्सी सबसे लंबी है ।

किताब का चुनाव किया जाना चाहिए क्योंकि इसमें माचिस से ज्यादा कोने हैं

बॉल का चुनाव किया जाना चाहिए क्योंकि इसमें अनंत कोने है

माचिस और किताब का चुनाव किया जाना चाहिए क्योंकि दोनों को किनारे , सतहें और कोनों के आधार पर एक ही श्रेणी में वर्गीकृत किया गया है ।

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कक्षा 3 की एक अध्यापिका अपने छात्रों के लिए निम्नलिखित प्रश्न पढती है । " अगर मैं दो दहाई में से दो इकाई घटती हूं , तो उत्तर क्या होगा ? "

छात्रों में से एक छात्र जवाब देता है , उत्तर शून्य है ।

निम्नलिखित कथनों में से कौन सा उपरोक्त संदर्भ में सही है ?

छात्र द्वारा दिया गया उत्तर सही है ।

शिक्षक को छात्र के उत्तर पर ध्यान नहीं देना चाहिए तथा स्वयं सही उत्तर दे देना चाहिए और अगले प्रश्न को हल करने के लिए बढ़ जाना चाहिए ।

शिक्षक को अभ्यास के लिए दस (10 ) समान प्रश्न देने चाहिए ।

छात्र में स्थानीय मान की संकल्पना को दृढ़ करने के लिए शिक्षक को मूर्त सामग्री का प्रयोग करना चाहिए ।

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निम्न में से कौन सा बंद सिरे वाला प्रश्न है ?

178 और 184 के बीच पाँच पूर्ण संख्याओं को लिखिए

ऐसी पाँच संख्याओं की सूची बनाओं जो कि 3 अंकों वाली संख्याएँ हैं और उनमें दहाई स्थान पर अंक 5 है ।

ऐसी पांच संख्याओं के दो समूह की सूची बना जिसका योग 50 है ।

एक ऐसी आकृति बनाओ जिसकी सभी भुजाओं का योग 36 सी. मी. है ।

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निम्नलिखित में से कौन सा वैन हैले के ज्यामितीय तर्क के सिद्धांत का चरण/स्तर नही है

दृश्यीकरण (Visualization )

मूर्त संचालन

स्वयं सिद्ध (अभिगृहिती )

विश्लेषण

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निम्नलिखित में से कौन-सा एक चरण पोल्या द्वारा दिए गए समस्या - समाधान के चरणों में से नहीं है ।

योजना का संचालन करना

पुनः योजना बनाना

समस्या को समझना

योजना बनाना

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निम्नलिखित में से कौन-सा कथन गणित में मानचित्रण के बारे में सही नहीं हैं ?

मानचित्रण दिक् स्थान संबंधी सोच को मजबूत करता है ।

मानचित्र में केवल अपने आस-पास के मानचित्र का आरेखन शामिल होता है ।

मानचित्रण उच्च गणित में कई विषयों का आधार (मूलाधार) बनाता है ।

मानचित्र समानुपातिक सोच को बढ़ावा देता है ।

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भिन्नों के योग की अवधारणा के पाठ की योजना बनाते समय एक अध्यापक आयताकार पट्टी को मोड़ने के क्रियाकलाप का उपयोग कर रहा है । ऊपर दिया गया क्रियाकलाप एक __________ है

उत्तर विषय बस्तु क्रियाकलाप

विषय -वस्तु क्रियाकलाप

पूर्व विषय वस्तु क्रियाकलाप

समय की क्षति

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एक प्राथमिक विद्यालय की गणित की अध्यापिका ने अपने छात्रों को ' रूलर ' (पैमाना) निकालने के लिए कहा क्योंकि वह लंबाई के मापन का विषय पढ़ाने जा रही थी । छात्रों को भ्रांति हो गई है कि वे राजा या रानी कैसे निकाल सकते हैं इस प्रकार के शब्द श्रुतिसम भिन्नर्थक (समनाम ) शब्द कहलाते हैं । कक्षा में अध्यापिका इस प्रकार की चुनौती को कैसे संबोधित कर सकती है ?

जब भी पढ़ाते समय इस प्रकार के शब्द आते हैं तब अध्यापिका को बच्चों का ध्यान गणित के संदर्भ में प्रयुक्त इनके विशिष्ट अर्थ की ओर आकर्षित करना चाहिए ।

अध्यापिका को इस प्रकार के शब्दों की एक सूची उनके अर्थों के साथ बनानी चाहिए और छात्रों को उसे स्मरण करने के लिए कहना चाहिए।

अध्यापिका को ध्यान नहीं देना चाहिए क्योंकि बच्चे अधिक प्रश्नों का अभ्यास करेंगे तो वे अंततः इस प्रकार के कई शब्द सीख जायेंगे ।

अंग्रेजी भाषा की अध्यापिका को इस प्रकार के शब्दों के अर्थों को अंग्रेजी भाषा की अध्यापिका को इस प्रकार के शब्दों के अर्थों को अंग्रेजी की कक्षा में पढ़ाने के लिए कह कर

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कथन " शिक्षक छात्रों को संबंधों की खोज करने और अपने आप से प्रतिमान ढूंढने में एक सुसाध्य का कार्य करता है " के साथ अत्यधिक अनुकूलन है

भूमिका अभिनय

विश्लेषणात्मक विधि

आगमनिक विधि

प्रदर्शन (निरूपण)

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1ZA , 4YB , 9XC , 16WD _________

81EV

81VE

25E

25VE

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गणित में " निरंतर और व्यापक " मूल्यांकन के अंतर्गत सम्मिलित होगा -

छात्रों की अवधारणा आत्मक समझ पर विस्तृत प्रतिपुष्टि ।
कक्षा में फेल और पास बच्चों की संख्या की प्रतिशतता के अनुसार केवल सामुहिक प्रगति को देखना ।
सम्पूर्ण वर्ष में छात्रों की प्रगति ।
गणित में अधिगम के न्यूनतम स्तरों को जानना ।

सही विकल्प चुनें ।

B और D

A और C

केवल B

A , B और D

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एक प्राथमिक कक्षा का अध्यापक अपने विद्यार्थियों को अपने आस पड़ोस(कम से कम पाँच परिवार ) में कक्षा पाँचवी में पढ़ रहे लड़के और लड़कियों के आंकड़े एकत्रित करने लिए कहता है

निम्नलिखित में से कौन सा इस क्रियाकलाप के उद्देश्य का अति उपयुक्तता से वर्णन करता है ?

विद्यार्थियों को अपने आसपास में लैंगिक भेदभाव के प्रति जागरूक करना

विद्यार्थियों को एक अवकाशकालीन गृहकार्य देना

विद्यार्थियों को अपने समुदाय से परिचित कराना

प्रकरण आंकड़ों का प्रबंधन का परिचय देना

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 मानता है की गणित में ' चिंतन और तर्कण का एक निश्चित तरीका ' आवेष्टित है । यह दृष्टि चरितार्थ की जा सकती है -

पाठ्य पुस्तक में दी गई समस्याओं / प्रश्नों को हल करने पर बल देकर

अन्वेषण उपागम हस्त कौशल सामग्री का उपयोग , अवधारणाओं का वास्तविक जीवन से संबंध जोड़ना , छात्रों को चर्चा में सम्मिलित करना ।

गणित की सभी पाठ्य पुस्तकों को दोबारा लिखकर

छात्रों को विशेष अनुशिक्षण देकर ।

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एक चौराहा पर लगे चार ट्रैफिक बतिया क्रमशः हर 30 सेकंड , 45 सेकंड , 1 मिनट और 75 सेकंड बाद बदल जाती है यदि सभी बतिया एक साथ दोपहर 1:35 PM पर बदलती है तो अगली बार जब वह एक साथ बदलेगी वह समय है :-

2:05 PM

1: 50 PM

1:55 PM

2:10 PM

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अनु एक मिठाई की दुकान से 2 किलो 50 ग्राम लड्डू , 2 किलो 250 ग्राम जलेबी और 4 किलो रसगुल्ला लाती है । दुकानदार ने सारी मिठाई को डिब्बे में भर दिया जिसकी अधिकतम क्षमता 750 ग्राम है । डिब्बों सारी मिठाइयों को पैक करने के लिए कितने की आवश्यकता होगी ?

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एक गणित के शिक्षक के रूप में आप बच्चों के गणित के प्रदर्शन के सुधारने के लिए संभावित शिक्षकों को क्या परामर्श देंगे ?

वर्ष के अंत मे बच्चों के लिए उचारी कक्षाओं की योजना तैयार करना

अभिवाहकों को परामर्श देना की वह बच्चों को घर पर ट्यूशन पढ़ाए

बच्चों को उनके अवधारणात्मक और कार्यविधिक ज्ञान के बीच मे संबंध स्थापित करने में सहायता करना

बच्चों को अभ्यास के लिए अधिक से अधिक पुस्तकें उपलब्ध करायें

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एक शहर का तापमान रात 9:00 बजे 23.5 डिग्री सेल्सियस देखा जाता है । यदि प्रत्येक घंटे तापमान 0.7 डिग्री सेल्सियस नीचे गिर जाता है । तो किस समय तापमान 17.2 डिग्री सेल्सियस पर पहुंच जाएगा ?

6:00 am

5:00 am

3:00 am

2:00 am

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3 जुलाई 2021 को रमा एक पैकेट फेकने से पहले उस पर दी गई जानकारी पढती है जो इस प्रकार है :

'पैक करने की तारीख 10 जनवरी 2021 पैक करने की तारीख से तारीख से लेकर 180 दिनों तक उपयोगी है '

निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है ?

वह अभी 6 महीना का इंतजार कर सकती है क्योंकि सामान 180 दिन बाद खराब होगा

वह पैकेट का इस्तेमाल तकरीबन एक सप्ताह के लिए और कर सकती है ।

उसे पैकेट फेंक देना चाहिए क्योंकि सामान के खराब होने की तिथि गुजर चुकी है ।

पैकेट 10 जून 2021 को खराब हो चुका था उसे वह फेंक देना चाहिए ।

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' लंबाई का मापन' पढ़ाते समय एक अध्यापिका छात्रों को अपनी मेज की लंबाई पैमाने से नापने के बजाय विलान्द (हाथ) और पेपर क्लिप से नापने को कहती है इस क्रियाकलाप को कराने का आती उपयुक्त कारण क्या है ?

वह अपने विद्यार्थियों को यह सीखना चाहती है कि पेपर क्लिप के द्वारा लंबाई का सही मापन कैसे किया जाता है

वह चाहती है कि उसके विद्यार्थी पुराने तरीकों से वस्तुओं का मापन करने का अभ्यास करें ।

वह चाहती है कि विद्यार्थी मापन के लिए मानक इकाइयों की आवश्यकता को समझें ।

वह विद्यार्थियों को क्रियाशील गतिविधियों में व्यस्त रखना चाहती है , क्योंकि विद्यार्थियों के लिए यह रोचक होता है

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एक समबाहु त्रिभुज की घुमावदार सममिती ( rotational symmetry )के कौन है :

90° , 180° , 270° , 360°

60° , 120° , 180°

240° , 300° , 360°

120° , 240° , 360°

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