CTET EVS Mock Test Paper 008

ईवीएस के सीखने को मजबूत करने के लिए आकलन का ध्यान केंद्रित होना चाहिए ।

निम्नलिखित में से कौन सा प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन के उद्देश्य  हो सकते हैं ?

1. विद्यार्थियों को अपने स्वयं के सीखने पर चिंतन करने के लिए प्रोत्साहित करना
2. नए ज्ञान को उत्पन्न करने के लिए स्थान, समय और स्वतंत्रता देकर विद्यार्थियों को आकर्षित करना
3. विद्यार्थियों को सिखाने में प्रतिभागियों के रूप में व्यवहार करना , ज्ञान के एक निश्चित निकाय के प्राप्त करता के रूप में नहीं ।
4. निर्धारित पाठ्य पुस्तक को सीखने के लिए संसाधनों का एकमात्र आधार मानना ।

" यात्रा " थीम के मुद्दे केवल विद्यार्थियों के लिए सार्थक हो जाते हैं , यदि

निम्नलिखित में से कौन अन्य से भिन्न है ?

नदी , पहाड़ , झील , तालाब , झरना ।

प्राथमिक स्तर पर ईवीएस सीखने के लिए वास्तविक चुनौती

ईवीएस पाठ्य पुस्तक के अलावा , ईवीएस सीखने के लिए निम्नलिखित में से कौन सा एक अच्छा संसाधन हो सकता है ?

जो बच्चे बोल और सुन नहीं सकते , वे सीखतें हैं ?

पौधे का वह भाग जो दांत दर्द के उपचार  के लिए उपयोग किया जा सकता है ?

ट्रैन टिकट पर पी एन आर दर्शाता है ।

नृत्य में मुख्य रूप से मुद्रा और भावनाएं __________ प्रदर्शित करती हैं ।

ईवीएस की कक्षा में निम्नलिखित में से किसी एक को कम किया जाना चाहिए ?

प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य है ?

मिट्टी के बर्तनों को मजबूत बनाया जाता है

मगरमच्छ मुख्य रूप से शिकारियों द्वारा मारे जाते हैं ।

ईवीएस में प्रामाणिक एवं सार्थक शिक्षक दिया जा सकता है

1. वर्णन द्वारा
2. वास्तविक संवाद द्वारा
3. प्रयोगों के प्रक्रिया द्वारा
4. सही और गलत के रूप में विद्यार्थियों द्वारा दिए गए उत्तर के आकलन द्वारा

हाथियों के झुंड का मुखिया होता है ।

सर्दियों में , दादी अक्सर निम्लिखित के घोल से त्वचा को रूखेपन से बचाने के लिए उपयोग करती हैं ।

गेहूं के आटे से ' चपाती ' ( रोटी ) बनाने का सही क्रम पहचानिए ।

गांव का नाम वहां उगने वाले कई खेजड़ी पेड़ों के कारण पड़ा । इस गाँव के लोग पौधों और जानवरों की बहुत देखभाल करते हैं । भारत मे यह गाँव है

जल थीम से संबंधित सामाजिक सांस्कृतिक मुद्दों को प्रभावी ढंग से सीखा जा सकता है ?

1. भूमिका निर्वाह द्वारा
2. विद्यार्थियों के बीच वास्तविक संवाद के द्वारा
3. क्षेत्र भ्रमण द्वारा
4. प्रदर्शन और गृह कार्य द्वारा

राजा , एक ईवीएस शिक्षक , एक आकलन उपकरण का उपयोग करता है जो विद्यार्थियों के काम के लिखित से मौखिक से दृश्य तक सभी घटकों में उपलब्ध मापदंड को स्पष्ट रूप से इंकित करता है । शिक्षक उपयोग कर रहा है

निम्लिखित में से कौन सा एक स्थान केरल में है ?

प्राथमिक स्तर पर ईवीएस के पाठ्यक्रम में निम्नलिखित में से किस थीम में उप थीम शामिल है ?

मलयालम में मां की बड़ी बहन को कहा जाता है ।

एक छोटे से पेड़ या झाड़ी की शाखा से लटकने वाला घोसला बनाने वाला पक्षी है ।

बोरा ' चिपचिपे ' चावल की एक सामान्य किस्म है । यह मुख्य रूप से पाया जाता है ।

ईवीएस में आत्म आकलन

1. सीखने के लिए आकलन है ।
2. सीखने के बारे में सीखना है ।
3. उपलब्धियां और सीखने के परिणाम के निर्णय के बारे में सीखना है ।
4. सीखने का आकलन

ईवीएस पाठ पुस्तकों  में शामिल है ईवीएस सीखने के लिए वास्तविक कहानीयां , कथाएं और वास्तविक घटनाएं क्योंकि

1. वे सूचना और सीखने का एक समृद्ध स्रोत है ।
2. वे विद्यार्थियों , शिक्षकों और समुदाय को प्रेरित करते हैं ।
3. अनुभव को फिर से देखने का अवसर प्रदान कर सकते हैं जिससे हम परिचित हैं ।
4. वे शिक्षिकों के लिए ईवीएस के शिक्षण शास्त्र को आसान बनाते हैं ।

ईवीएस का सीखना आधारित है

निम्नलिखित में से कौन प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन की बाल केंद्रित प्रकृति को इंकित करता है ?

1. स्कूल में विद्यार्थियों के जीवन को स्कूल के बाहर उनके जीवन से जोड़ा जाना चाहिए ।
2. रटने को हतोत्साहित करना
3. सीखने के लिए किताबी शिक्षा से प्रस्थान
4. स्कूल , घर और समुदाय के बीच स्पष्ट सीमाएं ।