CTET CDP MOCK TEST PAPER 019 | CTET Mock test in hindi

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CTET CDP MOCK TEST PAPER 019

07/01/2022 Morning Shift CDP Question Paper

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Which of the following statements regarding learning in social context is not correct?

सीखने के सामाजिक संदर्भ के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही नहीं है?

All learning is undertaken by individuals in their own heads./सीखने का सभी कार्य व्यक्ति द्वारा उनके दिमाग में किया जाता है।

When students work collaboratively to assist one another, their learning is strengthened, reinforced and refined. /जब विद्यार्थी एक-दूसरे की सहायता करते हुए सहयोगात्मक रूप से काम करते हैं तो उनका अधिगम सुदृढ़, प्रबलित व परिष्कृत होता है।

Communication and interaction are important for learning./संप्रेषण व अन्तः क्रिया सीखने के लिए महत्वपूर्ण हैं।

Students come to school with a lot of understanding that comes from their culture. / विद्यार्थी स्कूल में अपनी संस्कृति से बहुत-सी समझ लेकर आते हैं।

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Which of the following learning disability impacts the ability of hand-eye coordination, balance and manual dexterity?
निम्नलिखित में से कौन, किसी व्यक्ति के हाथ से आँख के तालमेल संतुलन और शारीरिक निपुणता की क्षमता को प्रभावित करता है?

Dyspraxia/गतिसमन्वय वैफल्य

Dysphasia/भाषावैफल्य

Dyscalculia/गुणजवैफल्य

Dyslexia/पठनवैफल्य

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Which of the following is an agency of primary socialization of children?

निम्न में से बच्चों के प्राथमिक समाजीकरण की संस्था कौन-सी है?

Religious institutions/धार्मिक संस्थान

) Books and magazine/किताबें और पत्रिकाएँ

Family/परिवार

Media/मीडिया

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Assertion (A): A child learns to walk at 11 months while another learns to walk at 15 months. अभिकथन (A): एक बच्चा 11 महीने में चलना सीखता है। जबकि दूसरा 15 महीने में चलना
सीखता है।

Reason (R): Development occurs at differing rates in individuals.

तर्क (R): व्यक्तियों में विकास भिन्न-भिन्न दरों पर होता है।

Choose the correct option.

सही विकल्प चुनें।

Both (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A)./(A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R) सही व्याख्या नहीं है (A) की।

Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A)./(A) और (R) दोनों सही हैं और (R) सही व्याख्या करता है (A) की।

Both (A) and (R) are false. (A) और (R) दोनों गलत है।

(A) is true but (R) is false. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।

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Which of the following is a correctly matched pair of appropriate accommodation strategy for inclusion of students with the specified disability?
निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प दी गयी दिव्यांगता और सम्बंधित विद्यार्थियों के समावेशन हेतु यथोचित संयोजन रणनीति का सही युग्म है?

Autism-Stick to same schedule as much as possible/स्वलीनता जितना हो सके एक ही समय सारणी/दिनचर्या में लिप्त रखें

Attention Deficit Hyperactivity Disorder- Show long-duration movies/ध्यान न्यूनता अतिक्रियाशीलता विकार लंबी अवधि की फ़िल्में दिखाएँ।

Dyscalculia-Give questions based on complex computation/पठनवैफल्य :जटिल गणना पर आधारित प्रश्न दें।

Speech impairment-Accept only oral form of assessment/वाकबाधिता : मूल्यांकन के केवल मौखिक रूप को स्वीकार करें।

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How should a teacher respond to young children talking out loud to themselves (self talk)?

एक शिक्षिका को बच्चों को अपने आप से बात करने (व्यक्तिगत वाक्) को क्या प्रतिक्रिया देनी चाहिए?

Discourage it because it promotes egocentricism./ उसे हतोत्साहित करना चाहिए क्योंकि वह आत्मकेन्द्रीयता को बढ़ावा देता है।

Encourage it because this ends teacher's responsibility./उसे प्रोत्साहित करना चाहिए क्योंकि इससे शिक्षक की ज़िम्मेदारी खत्म हो जाती है।

Encourage it because it facilitates self- regulation./उसे प्रोत्साहित करना चाहिए क्योंकि इससे स्व-नियमन सुसाधित होता है।

Discourage it because it is distracting for the child herself./उसे हतोत्साहित करना चाहिए क्योंकि इसके द्वारा बच्चा अपना खुद का ध्यान भंग करता है।

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Which of these factor plays an important role in cognitive development according to Lev Vygotsky?

वायगोत्सकी के अनुसार, इनमें से कौन-सा कारक संज्ञानात्मक विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है?

Equilibration/संतुलन

Language/भाषा

Maturation/परिपक्वता

Organization/संगठन

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Children construct new knowledge on the basis of ?

विद्यार्थी निम्न में से किसे नए ज्ञान के निर्माण का आधार बनाते है?

what is ambiguous and irrelevant for them. जो उनके लिए अस्पष्ट और अप्रासंगिक है।

what is already understood and believed by them./जो उनके द्वारा पहले से ही समझा और माना जाता है।

what is completely alien and foreign to them. जो उनके लिए पूरी तरह से अपरिचित और अज्ञात है।

what is extremely beyond their current cognitive level./जो उनके वर्तमान संज्ञानात्मक स्तर से बहुत परे है।

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Metacognitive skills-
अधिमंज्ञानात्मक कौशल-

represent delay in cognitive development of students. विद्यार्थियों में संज्ञानात्मक विकास की देरी को दशति हैं।

regulate thinking and learning. चिजन और अधिगम को नियमित करते हैं।

are based on mere memorisation of content. केवल विषयवस्तु के रटने पर निर्भर है।

do not impact cognition and problem-solving . संज्ञान और समस्या समाधान को प्रभावित नहीं करते।

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Which of the following statements about questioning in the class is not correct?

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन कक्षा में सवाल पूछने के संदर्भ में सही नहीं है?

Main focus of asking students to answer questions is to test them./विद्यार्थियों से प्रश्न के उत्तर पूछने का मुख्य उद्देश्य उनका परीक्षण करना है।

Questions that promote analysis and application foster higher-order thinking skills. वह प्रश्न जो विवेचन और अनुप्रयोग पर आधारित होते हैं, उच्चतर-श्रेणी के चिंतन कौशलों को बढ़ावा देते हैं।

Students should be encouraged to ask questions in the class. /विद्यार्थियों को कक्षा में प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

Asking analytical questions helps students to think critically./विश्लेषणात्मक प्रश्न पूछने से विद्यार्थियों को समालोचनात्मक चिंतन में मदद मिलती है।

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Learning and information processing are ______?

अधिगम और सूचना प्रसंस्करण एवं संवेगों और प्रवृत्ति का संबंध किस प्रकार का है?

not related to emotions./संवेग एवं अधिगम और सूचना प्रसंस्करण का एक-दूसरे से कोई संबंध नहीं है।

negatively impacted by positive emotions.n सकारात्मक संवेग, अधिगम और सूचना प्रसंस्करण को नकारात्मक रूप से प्रभावित करते हैं।

positively impacted by negative emotions. नकारात्मक संवेग अधिगम और सूचना प्रसंस्करण को सकारात्मक रूप से प्रभावित करते है।

significantly influenced by emotions. अधिगम और सूचना प्रसंस्करण, संवेगों से काफी हद तक प्रभावित होते हैं।

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Which of the following factor is responsible for students' failure?

निम्न में से कौन-सा कारक विद्यार्थियों की असफ़लता के लिए जिम्मेदार है?

Multiple means of representing content विषयवस्तु को प्रस्तुत करने के विविध तरीके

Student-centric activities विद्यार्थी-केन्द्रित गतिविधियाँ

Consideration of individual differences व्यक्तिगत विभिन्नताओं का मान

Decontextualized curriculum/असंदर्भित पाठ्यक्रम

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According to Lev Vygotsky, create our cognitive structures and modify our thinking process.

लेव वायगोत्सकी के सिद्धांत के अनुसार हमारी संज्ञानात्मक संरचनाओं की बनावट व हमारी संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में बदलाव किसके द्वारा होता है?

rewards/इनाम

schemas/स्कीमा

cultural tools/सांस्कृतिक उपकरण

cognitive conflict/संज्ञानात्मक द्वन्द

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A student is reading books to satisfy her curiosity about certain concepts. This is an example of:

एक विद्यार्थी कुछ संप्रत्ययों के बारे में अपनी जिज्ञासा को संतुष्ट करने के लिए किताबें पढ़ रही है। यह किस तरह के लक्ष्य का उदाहरण है?

Approach-oriented mastery goals महारत हासिल करने की दिशा में उन्मुख लक्ष्य

Avoidance-oriented performance goals परिहार-उन्मुख प्रदर्शन लक्ष्य

Approach-oriented performance goals प्रदर्शन की दिशा में उन्मुख लक्ष्य

Avoidance-oriented mastery goals परिहार-उन्मुख महारत लख्य

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Individuals reason that- 'Right action is defined by self-chosen ethical principles of conscience' in Kolhberg's stage of-
कोहलबर्ग के किस चरण में व्यक्ति तर्क करते हैं कि 'सही कार्यवाही विवेक के स्व-चुने हुए नैतिक सिद्धांतों द्वारा परिभाषित की जाती है'-

Good girl-good boy orientation अच्छी लड़की अच्छा लड़का अभिविन्यास

Social contract orientation सामाजिक अनुबंध अभिविन्यास

Universal ethical principles सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत अभिविन्यास

Social order maintaining orientation सामाजिक व्यवस्था बनाने का अभिविन्यास

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In a child-centered classroom students-
बाल केन्द्रित कक्षा-कक्ष में विद्यार्थी-

do not have much role in their own learning. अपने स्वयं के सीखने में ज्यादा भूमिका नहीं रखते हैं।

are looked upon as blank slates. कोरी पट्टी के रूप में देखे जाते हैं।

passively imitate the teachers and follow her./निष्क्रिय रूप से शिक्षकों का अनुकरण और अनुसरण करते हैं।

are active constructors of knowledge. ज्ञान के सक्रिय निर्माता हैं।

17 / 30

Development is dependent upon.

विकास निम्न में से किस पर निर्भर है?

Genetic make up/आनुवंशिक बनावट
Physical Environment/भौतिक वातावरण
Socio-cultural factors/सामाजिक-सांस्कृतिक कारक

A , B , C

B ,C

A , C

A, B

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Discussions in groups and positive teacher-student relationships characterize a-

समूहों में चर्चा करना और सकारात्मक शिक्षक-छात्र संबंध किस कक्षा की विशेषता है?

teacher-centric classroom/शिक्षक केन्द्रित कक्षाकक्ष

textbook-centric classroom. पाठ्यपुस्तक केन्द्रित कक्षाकक्ष

behaviouristic classroom./व्यवहारवादी कक्षाकक्ष

progressive classroom./प्रगतिशील कक्षाकक्ष

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The central focus on National Education Policy 2020 is on-
राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 का केन्द्र बिंदु क्या है?

Rigid curriculum, pedagogy and assessment. कठोर पाठ्यक्रम, शिक्षाशास्त्र और मूल्यांकन।

Adoption of summative methods of assessment. आकलन के योगात्मक तरीकों को अपनाना।

Learning towards and for exams. परीक्षा की ओर और उसके लिए सीखना।

Multidisciplinary and holistic education. बहुविषयकता और समग्र शिक्षा।

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A 5 year old child fails to reason that when water is 8. transferred from a tall and narrow glass to a wide container the quantity of water remains the same. According to Piaget, this is because-

एक 5 वर्ष की बच्ची यह तर्क करने में विफल रहती है। कि जब पानी को एक लंबे और संकीर्ण गिलास से एक चौड़े बर्तन में स्थानांतरित किया जाता है तो पानी की मात्रा समान रहती है। पियाजे के अनुसार इसका क्या कारण है?

She cannot symbolize वह प्रतीकों का इस्तेमाल नहीं कर सकती।

She cannot imitate/वह नक़ल नहीं कर सकती।

She cannot do goal-directed behaviour वह लक्ष्य-निर्देशित व्यवहार नहीं कर सकती।

She cannot reverse her thinking बह प्रतिवर्ती सोच नहीं रखती।

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Make-believe play blossoms and supports all aspects of psychological development in-

किस अवस्था में प्रतीकात्मक खेल बढ़ता है तथा संज्ञानात्मक विकास को समर्थन देता है?

Infancy/शैशवावस्था

Middle childhood/मध्य बाल्यावस्था

Early childhood/प्रारंभिक बाल्यावस्था

Adolescence/किशोरावस्था

22 / 30

Which of the following statements about errors is correct?

त्रुटियों के बारे में निम्न में से कौन-सा कथन सही है?

Students are not capable to find-out and correct their errors themselves./ विद्यार्थी अपनी का त्रुटियों की स्वयं खोज और सुधार करने में सक्षम नहीं होते।

Errors can be turned into meaningful learning Ans by discussion and analysis of them./त्रुटियों पर चर्चा और विश्लेषण द्वारा उन्हें अर्थपूर्ण अधिगम में हासि बदला जा सकता है।

A teacher should eliminate error-making behaviour of students using rewards and punishments./एक शिक्षिका को विद्यार्थियों के त्रुटि करने के व्यवहार को ईनाम और सज़ा देकर खत्म करना चाहिए।

Student's errors plays no role in the process of learning./अधिगम प्रक्रिया में त्रुटियों की कोई भूमिका नहीं होती।

23 / 30

Effective learning requires ______ Involvement of learner.

प्रधावी अधिगम के लिए शिक्षार्थी की___ भागीदारी की आवयकता होती है।

passive/निष्क्रिय

active / सक्रिय

partial/आंशिक

docile/विनम्र

24 / 30

Inclusive education requires:

समावेशी शिक्षा के लिए निम्न में से कौन सहायक है?

Inculcation of competition among students विद्यार्थियों के बीच प्रतिस्पर्द्धा की भावना

Strict teacher-centric pedagogies सख्त शिक्षक केन्द्रित शिक्षाशास्त्र

Inflexible curriculum and rigid school calendar/अनम्य पाठ्यक्रम और अनम्य स्कूल कैलेंडर

Reasonable accommodation as per students' needs/विद्यार्थियों की आवश्यकता के अनुसार उचित आवास

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For the successful inclusion of students from Tribal communities, a teacher should avoid ?

जनजातीय समुदायों के विद्यार्थियों के सफल समावेश के लिए एक शिक्षिका को निम्न में से किससे बचना चाहिए?

Bringing up examples from their everyday lives and surroundings./उनके दैनिक जीवन और परिवेश से उदाहरण शामिल करना।

Including folklores and songs prevalent in their culture in curriculum./पाठ्यक्रम में उनकी संस्कृति में प्रचलित लोकगीतों और गीतों को शामिल करना।

Teaching concepts totally irrelevant to their lives./उन संप्रत्ययों को पढ़ना जो उनके जीवन के लिए पूरी तरह अप्रासंगित हैं।

Giving importance and respect to their socio- cultural context./उनके सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ को महत्व और सम्मान देना।

26 / 30

For the successful inclusion of students with visual impairment, a teacher should ?

उन विद्यार्थियों के सफल समावेशन के लिए जिन्हें दृष्टिबाधिता है, एक शिक्षिका को क्या करना चाहिए?

Give handwritten notes to these students. इन विद्यार्थियों को हस्तलिखित नोट्स दें।

उन्हें स्कूल के एक अलग संकाय में दाखिला दे

Add verbal explanations to anything pictorial in surroundings./आस-पास की चित्ररूपी सामग्री में मौखिक स्पष्टीकरण जोड़ें।

विषय वस्तु को पढ़ने के लिए ब्लैक बोर्ड का प्रयोग करें

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Boys are often gifted cars and mechanical blocks while girls are gifted dolls and drawing supplies to play with. This inappropriate practice illustrates-

लड़कों को उपहार में खेलने के लिए अक्सर कार और यांत्रिक ब्लॉक जबकि लड़कियों को गुड़िया व चित्रकारी के संसाधन दिए जाते हैं। यह अनुपयुक्त प्रथा क्या दर्शाती है?

gender bias./जेंडर पक्षपात

gender equity./जेंडर समता

gender empowernment./जेंडर सशक्तिकरण

gender constancy./जेंडर स्थिरता

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As children enter the school- जब बच्चे स्कूल में प्रवेश करते हैं-

They should be fined for not speaking in the language of the school./स्कूल की भाषा में न बोलने पर उन पर जुर्माना लगाना चाहिए।

They should be told categorically that school has a different language and they should not speak in their mother tongue at all. / उन्हें स्पष्ट रूप से बताया जाना चाहिए कि स्कूल की एक अलग भाषा है और उन्हें अपनी मातृभाषा में बिल्कुल भी नहीं बोलना चाहिए।

They should be allowed to speak in their mother tongue since expression is important. उन्हें अपनी मातृभाषा में बोलने की अनुमति दी जानी चाहिए क्योंकि अभिव्यक्ति महत्वपूर्ण है।

Their parents should be told to use the language of the school only at home. / उनके सोच्च माता-पिता को घर पर भी स्कूल की भाषा का प्रयोग करने के लिए कहा जाना चाहिए।

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Individuals who have the ability to understand the motives, feelings and behaviours of others to bond with them are high on Howard Gardner's theory. intelligence in

हावर्ड गार्डनर के अनुसार वह व्यक्ति जिनमें दूसरों की मंशाओं, भावनाओं और व्यवहारों को सम्झने व उनके साथ संबंध बनाने की क्षमता होती है, उनमें कौन-सी बुद्धि होती है?

interpersonal/अंतर्वैयक्तिक

spatial/स्थानिक

naturalistic/प्रकृतिवादी

intrapersonal/अंतः वैयक्तिक

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21. Assertion (A): Teachers should involve the students in decision-making and encourage active participation in the classroom.

अभिकथन (A): शिक्षकों को निर्णय लेने में विद्यार्थियों को शामिल करना चाहिए और कक्षा में सक्रिय भागीदारी को प्रोत्साहित करना चाहिए।

Reason (R): Learning is transmitted directly from the teacher to the student.

तर्क (R): अधिगम शिक्षक द्वारा विद्यार्थी को सीधे स्थांतरित किया जाता है।

Choose the correct option.

सही विकल्प चुनें।

Both (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A)./(A) और (R) दोनों संही हैं लेकिन (R) सही व्याख्या नहीं है (A) की।

Both (A) and (R) are false. (A) और (R) दोनों गलत है।

Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A)./(A) और (R) दोनों सही हैं और (R) सही व्याख्या करता है (A) की।

(A) is true but (R) is false. (A) सही हैं लेकिन (R) गलत है।

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