CTET CDP MOCK TEST PAPER 015

प्रतिभाशाली बच्चों-

कथन (A) : एक समावेशी कक्षा में, कक्षा में किसी भी बच्चे के लिए पाठ्यचर्या में समावेशन नहीं किया जाना चाहिए।

तर्क (R) : यदि पाठ्यचर्या में उन्हें लचीलापन प्रदान या किया जाता है तो बच्चे प्रभावी ढंग से नहीं सीखते हैं। की

निम्न में से किस विश्वास का सीखने पर नकरात्मक प्रभाव पड़ेगा?

माहिरा का मानना है कि 'सही' व 'गलत' का नियंत्रण बाहरी कारकों से होता है और वह प्राधिकारकों के द्वारा लागू किए गए नियमों को स्वीकारती है। वह कोहलबर्ग के नैतिक सिद्धान्त के किस स्तर पर है?

कथन (A) : शिक्षिकाओं को बच्चों को कक्षा में अपने अनुभवों को साझा करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

तर्क (R) : बच्चे स्कूल में अपने साथ सीखने के महत्वपूर्ण अनुभव लेकर आते हैं।
सही विकल्प चुनें।

प्रभावी समस्या - समाधान को किसके द्वारा बढ़ावा नहीं किया जाता है? 

किशोरों के समाजीकरण के लिए निम्नलिखित में से कौन सी संस्थाएँ महत्वपूर्ण द्वितीयक संस्थाएँ हैं?

पियाजे - मानसिक संरचनाएँ जो सोच का आधार है - के लिए किस शब्द का इस्तेमाल करते हैं?

एक सामाजिक रचनावादी कक्षा में बच्चों में समीपस्थ विकास का क्षेत्र किस प्रक्रिया द्वारा निर्मित होता है?

मध्य विद्यालय में बच्चे सक्रिय रूप से अर्थ का निर्माण किस प्रक्रिया द्वारा नहीं करते हैं?

एक छात्र को लंबे समय तक अपना ध्यान बनाए रखने में कठिनाई होती है और वह बेचैन हो जाता है और स्थिर नहीं बैठ सकता है। ये विशेषताएँ किस प्रकार की विकलांगता की ओर संकेत करती हैं?

लेव वायगोत्स्की के अनुसार ___बच्चों के संज्ञानात्मक विकास को प्रभावित करने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।

लेव व्यागोत्सगी के अनुसार संज्ञानात्मक विकास का प्रमुख कारण क्या है?

जब विद्याथी किसी कार्य में अपनी असफलता का कारण और कारकों को मानते हैं तब वे कड़ी मेहनत में लगने की संभावना रखते हैं।

The process of development is- विकास की प्रक्रियाः

शिक्षा की समसामयिक नीतियाँ जैसे कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 इस बात पर जोर देती है कि स्कूलों में शिक्षा____द्वारा होनी चाहिए।

मूल्यांकन की योजना बनाते समय शिक्षक को निम्नलिखित में से किन बातों को ध्यान में नहीं रखना चाहिए?

बच्चों के विकास के संदर्भ में निम्न में से कौन सा कथन सही है?

1. .बच्चों का संज्ञानात्मक वह सामाजिक विकास केवल उसके वातावरण पर निर्भर करता है |
2. केवल अनुवांशिक कारक ही बच्चों के विकास को निर्धारित करते हैं
3. बच्चों के विकास में आनुवंशिकता व वातावरण एक दूसरे से परस्पर अंतर क्रिया करते हैं
4. बच्चे के विकास के विभिन्न आयामों में आनुवंशिकता व वातावरण का अलग-अलग प्रभाव पड़ता है

कथन (A) : सभी बच्चों को बचपन में खेलने के अवसर और समय नहीं मिलता है।

तर्क (R) : सामाजिक और सांस्कृतिक संदर्भों के आधार पर बच्चे बचपन को अलग-अलग तरह से अनुभव करते हैं।

राम में जगहों को पहचानने व उसके अनुरूप संचालन करने जैसे कि नौचालन के कौशल हैं। हावर्ड गार्डनर के सिद्धान्त के अनुसार राम के किस बुद्धि की मात्रा अधिक है?

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन एक सामाजिक रचनात्मक कक्षा में होने वाले आंकलन के संदर्भ में सही नहीं है?

निम्न में से कौन सा युग्म सही मिलान है ?

बच्चों में वैकल्पिक संकल्पनाओं का-

विकास का सभीपदूराभिमुखी सिद्धांत किससे संबंधित है?

यह विचार कि भाषा संज्ञानात्मक विकास को सुगम बनाती है, किसके द्वारा प्रस्तावित किया गया है?

पियाजे के सिद्धान्तों के अनुसार, स्थगित अनुकरण व नाटकीय खेल करने की क्षमता, बालक द्वारा संसार को संवेदी चालक परिप्रेक्ष्य में देखने के चरण से आगे बढ़कर संसार को करने की ओर ले जाती है। के आधार पर संज्ञान

निम्न में से कौन सा कारक सीखने की अभिप्रेरणा को बढ़ावा देता है?

समावेशी शिक्षा किस प्रकार के स्कूली तंत्र व्यवस्था को प्रभावित करती है प्रस्तावित करती है

शारीरिक-गति विकलांगता से जूझते विद्यार्थियों के लिए निम्न में से कौन-सा गतिशीलता सहायक तकनीक का उदाहरण है?

बच्चों के विकास की दिशा प्रत्येक बच्चा होती है और