Ctet CDP Mock Test Paper 002CTET CDP Mock Test पेपर स्टेट परीक्ष 29 -01-2023 के दूसरी पाली में पूछे गए प्रश्न के आधार पर तैयार्ज किया गया है । जिसमे CDP के 30 प्रश पूछे गए थे । 327 Created on May 07, 2023 By careerzoneCTET CDP Test Paper 002 1 / 30कथन (A) : छात्रों को अपने स्वयं के अधिगम को स्व-नियमित करने के लिए कक्षा में उचित स्वायत्तता दी जानी चाहिए ।तर्क (R) : अधिगम प्रभावी होता है जब शिक्षार्थी स्वामित्व करते हैं ।सही विकल्प चुनें । (A) और (R) दोनों सही है , और (A) की (R) सही व्याख्या करता है । (A) और (R) दोनों सही है , और (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है । (A) सही है लेकिन (R) गलत हैं । (A) और (R) दोनों गलत हैं । 2 / 30माध्यमिक विद्यालयों के शिक्षक विभिन्न घटनाओं के छात्रों द्वारा रखे गए वैकल्पिक सिद्धांतों के संदर्भ में क्या करना चाहिए ? छात्रों को अपनी धारणा बदलने के लिए कड़ी सजा देनी चाहिए । इन सिद्धांतों को बदलने के लिए भौतिक पुरस्कार प्रदान करने चाहिए उन्हें पूरी तरह से अनदेखा कर के अपने व्याख्यान जारी करना चाहिए । इनका विश्लेषण करके शिक्षण-अधिगम में इन्हें संबोधित करना चाहिए । 3 / 30एक शिक्षक अपने छात्रों में आलोचनात्मक सोच को कैसे बढ़ावा दे सकता है ? कई विचारों और सहज ज्ञान युक्त अनुमानों को प्रोत्साहित करके केवल सूचना के पुनरुत्पादन को बढ़ावा देकर बार-बार वेधन और अभ्यास पर बल देकर यह सुनिश्चित करके की शिक्षिका का बच्चों के सीखने पर पूर्ण नियंत्रण है । 4 / 30_____ और _____ एक कक्षा में विद्यार्थियों को सक्रिय भागीदारी को बढ़ावा देता है । ड्रील और बार-बार अभ्यास अन्वेषण और पूछताछ प्रतिस्पर्धा और मैत्रीपूर्ण प्रतिद्वंदिता निष्क्रिय रूप से श्रवण और नकल 5 / 30कथन (A) : मध्य विद्यालयी कक्षाओं में केवल शिक्षकों को प्रश्न पूछने चाहिए , विद्यार्थियों को नहीं ।तर्क (R) : निष्क्रिय रूप से श्रवण अर्थपूर्ण ढंग से सीखने का सबसे अच्छा तरीका हैं ।सही विकल्प चुनें । (A) और (R) दोनों सही है और (A) की (R) सही व्याख्या करता है। (A) और (R) दोनों सही है और (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है। (A ) सही है लेकिन (R ) गलत हैं (A) और (R) दोनों गलत हैं । 6 / 30शिक्षकों को विद्यार्थियों को _______ प्रेरित शिक्षार्थी बनने के लिए और _______ लक्ष्य निर्धारित करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए । आंतरिक रूप से ; महारत उन्मुख आंतरिक रूप से ; प्रदर्शन उन्मुख बाह्य रूप से ; महारत उन्मुख बाह्य रूप से ; प्रदर्शन उन्मुख 7 / 30विद्यार्थियों का सामाजिक सांस्कृतिक संदर्भ - उनकी सीखने की प्रक्रिया को प्रभावित नहीं करता है । को प्रभावशाली अधिगम के लिए अनदेखा किया जाना चाहिए । एक महत्वपूर्ण कारक है जो सीखने को प्रभावित करता है । एक ही जाति के बच्चों को एक समूह में वर्गीकृत करने के उत्कृष्ट अवसर प्रदान करता है । 8 / 30सामाजिक व रचनात्मक कक्षा में बच्चों के सीखने के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही नहीं है ? बच्चों को अपने साथियों के साथ बातचीत के द्वारा अपने संज्ञानात्मक विकास में मदद मिलती है । कक्षाओं में केवल रचनात्मक और विविध तरह के आकलन को ही किया जाना चाहिए । बच्चे इसे निष्क्रिय रूप से प्राप्त करने के बजाय ज्ञान का निर्माण करते हैं । मानक संदर्भित परीक्षण आकलन को मानकीकृत करने का एकमात्र तरीका है । 9 / 30समस्या समाधान की प्रक्रिया किससे बाधित होती है ? अधिसंज्ञानात्मक क्षमताओं अनुक्रिया समुच्चय सुलझाए हुए उदाहरण को समझकर समकक्षियों के साथ चर्चा व संवाद करके 10 / 30माध्यमिक स्कूल की कक्षाओं में सीखने को किस प्रकार समझा जाना चाहिए ? अधिक जानकार व्यक्तियों के सहयोग से बच्चों द्वारा निर्माण रूप में निष्क्रिय और व्यक्तिवादी रूप में उत्तेजना और प्रतिक्रिया के अनुकूलन के रूप में व्यवहार में एक मापने योग्य परिवर्तन के रूप में 11 / 30कथन (A) : प्रतिभाशाली बच्चों को उनकी क्षमता को प्राप्त करने में मदद करने वाले कार्य देकर कक्षा में प्रतिभाशाली बच्चों की सीखने की जरूरतों पर ध्यान देना महत्वपूर्ण है ।तर्क (R ): प्रतिभाशाली बच्चों की सीखने की विशिष्ट आवश्यकताएं होती है और इन्हें अक्सर कक्षा में नजरअंदाज कर दिया जाता है ।सही विकल्प चुनें । (A) और (R) दोनों सही है , और (A) की (R ) सही व्याख्या करता है (A) और (R) दोनों सही है , और (A) की (R ) सही व्याख्या नहीं करता है (A) सही है लेकिन (R) गलत हैं । (A) और (R) दोनों दोनों गलत है । 12 / 30निम्नलिखित में से कौन सी 'अधिगम अशक्तता ' वाले छात्र की विशिष्ट विशेषताएँ हैं ?पढ़ने में शब्दों या पंक्तियों को छोड़ देना है ।वर्तनी में गलती करता हैठीक से नहीं पढ़ताएक ही गतिक क्रिया को बार -बार करता हैं 1 , 2 , 3 1 , 2 1 , 3 1 , 2 , 3 , 4 13 / 30बच्चों की विविध जरुरतों को पूरा करने के लिए प्रतिपादित अधिगम हेतु सार्वभौमिक डिज़ाइन निम्नलिखित के किसके कई करिके प्रस्तावित नहीं करते हैं ? संलग्नता प्रतजनिधित्व नामीकरण गतिविधि 14 / 30श्रवण अक्षमता से जूझते विद्यार्थियों की मदद के लिए निम्न में से कौन सी समायोजन तकनीक मददगार है ? बड़ी मुद्रक वाली किताबें बैसाखी सांकेतिक भाषा श्रवण टेप 15 / 30समावेश के सिद्धांत क्या प्रस्तावित करते हैं ? विशेष बच्चों के लिए विशेष विद्यालय बच्चों के प्रति दया और सहानुभूति का रवैया सभी बच्चों के लिए समरूपी और मानक पाठ्यक्रम प्रत्येक बच्चे की पृष्ठभूमि या क्षमताओं में विभिन्नता होते हुए भी उसके समग्र विकास के लिए एक लोकाचार का निर्माण । 16 / 30कक्षा में खुले प्रश्नों का उपयोग और बच्चों को कई दृष्टिकोण के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करना किस को बढ़ावा देता है ? समस्या समाधान कौशल और अपसारी सोच ज्ञान का पुनरुत्पादन और अभिसारी सोच छात्रों के बीच प्रतियोगिता छात्रों में तनाव और चिंता 17 / 30' सीखने के लिए आकलन ' को किस पर ध्यान देना चाहिए ? परीक्षा के लिए सीखना वैचारिक समझ यांत्रिक अभ्यास स्मरण और पुनरुत्पादन 18 / 30कक्षा के विविधता के अनुकूल वातावरण बनाने के लिए किस पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए ? समरुपता समानता (equality ) समता ( equity ) मानकीकरण 19 / 30लेव वाइगोत्सकी ने प्रतिपादित किया की भाषा - की संज्ञानात्मक विकास में प्रमुख भूमिका है । बच्चों के संज्ञानात्मक विकास में बाधा डालती है । सीखने एवं विकास को प्रभावित नहीं करती । सामाजिक संदर्भ से प्रभावित नहीं होती । 20 / 30एक कवि, एक लेखक और एक कहानीकार के पास कौन सी बुद्धि अधिक मात्रा में होने की संभावना है ? स्थानिक बुद्धि भाषाई बुद्धि संगीतमय बुद्धि अन्तरवैयक्तिक बौद्धिकता 21 / 30एक प्रगतिशील कक्षा में. - बच्चों को उपयुक्त शिक्षण क्रियाकलाप के द्वारा अपने जन्मजात क्षमताओं को बढ़ाने की स्वतंत्रता दी जाती है । केवल योगात्मक मूल्यांकन का पालन किया जाता है । शिक्षिका ही ज्ञान का एकमात्र स्रोत होती है । शिक्षिका केंद्रित शिक्षा शास्त्र का पालन किया जाता है । 22 / 30लेव व्यगोत्सकी के अनुसार विशेषज्ञों को बच्चों को समीपस्थ विकास के क्षेत्र में उच्चतर स्तर पर ले जाने के लिए क्या करना चाहिए ? अनुकूलन को सुदृढ़ करना चाहिए । सजा देनी चाहिए । सकारात्मक पुनर्बलन देना चाहिए। पाड़ ( scaffolding ) प्रदान करना चाहिए । 23 / 30लेव वाइगोत्सकी ने प्रस्तावित किया कि सीखना - एक सामाजिक गतिविधि है । बार-बार अभ्यास और प्रत्यस्मरण से होता है । अनुकूलन की प्रक्रियाओं के माध्यम से होता है । विकास से स्वतंत्र होता है । 24 / 30कोहलबर्ग के किस स्तर के अनुसार नैतिक विकास में व्यक्ति अपने कार्यों के परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने के बजाएं दूसरों की अपेक्षाओं को बनाए रखने का प्रयास करता है ? पूर्व -संक्रियात्मक स्तर पूर्व - पारंपरिक स्तर पारंपरिक स्तर उत्तर - पारंपरिक स्तर 25 / 30जीन पियाजे के अनुसार निम्नलिखित में से अनुकूलन के भाग कौन से हैं ?समायोजनसमावेशनपाड़अनुबंधन 1 ,2 2 , 3 1 , 4 3 , 4 26 / 30जीन पियाजे के अनुसार बच्चों की सोच वयस्कों से किस प्रकार भिन्न है ? यह वयस्कों से अलग नहीं है । बच्चों की सोच वयस्कों से गुणात्मक रूप से भिन्न होती है । बच्चों की सोच वयस्कों से मात्रात्मक रूप से भिन्न होती है । बच्चों की सोच बड़ो से कम होती हैं । 27 / 30जीन पियाजे के सिद्धांत के अनुसार किस चरण में बच्चे प्रतीकात्मक खेल करने में सक्षम हो जाते हैं , परंतु उनकी सोच मूर्त वस्तुओं तक ही सीमित होती है बजाय अमूर्तता के ? संवेदीचालक अवस्था उत्तर पारंम्परिक अवस्था मूर्त संक्रियात्मक अवस्था अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था 28 / 30शिक्षकों को स्वीकारना चाहिए कि ______ समाजीकरण की प्राथमिकता संस्था है जिसकी माध्यमिक बचपन में भी भूमिका है । परिवार मीडिया स्कूल पड़ोस 29 / 30कथन ( A) : एक बच्चा कुछ तांत्रिक गतिक परपक्वता प्राप्त करने से पहले पेंसिल पकड़ना और लिखना नहीं सीख सकता है ।तर्क (R ) : सीखना विकास पर निर्भर हैं ।सही विकल्प चुनें । (A) और (R) दोनों सही है और (R) सही व्याख्या करता है(A) क़ी । (A) और (R) दोनों सही है और (R) सही व्याख्या नहीं करता है(A) क़ी । (A) सही है लेकिन (R ) गलत है । (A) और (R ) दोनों गलत है । 30 / 30बच्चों के शारीरिक विकास का सीधा संबंध किससे है ?वृद्धि दरसंवेदी प्रकार्यसूक्ष्म और सकल मोटर कौशलअन्तरवैयक्तिक संबंध 1 , 3 1, 4 1, 2, 3 1 , 2, 3, 4 Your score isThe average score is 58% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% Restart quiz Join Our WhatsApp ChannelJoin NowJoin Our Telegram GroupJoin Now