CTET Hindi Mock test Paper 013 72 CTET Hindi Mock test Paper 013CTET hindi pedagogy mock test paper (Exam date 29.01.2023) 1 / 15निम्नलिखित में से कोन-सी विशेषता व्याकरण अनुवाद विधि की विशेषता नहीं है? महान लेखकों के लंबे-लंबे लेखन को पाठ्य सामग्री के रूप में लिया जाता है। शब्द भंडार द्विभाषिक सूची के माध्यम से सिखाया जाता है भाषा अधिगम का तात्पर्य शब्दों का अधिगम है भाषा की सटीकता को बहुत महत्व दिया जाता है 2 / 15रीमा ने अपने विद्यार्थियों को एक कहानी सुनाई है। कहानी सुनाने के बाद उसे अपने विद्यार्थियों को उस कहानी का अन्त बदलने के लिए कहा। इस गतिविधि से रीमा अपने विद्यार्थियों के लिए क्या करना चाह रही है? निपुण पाठक व्याकरण की बहतर समत्त लिखने के उद्देश्य से भाषा की बेहतर समझ कल्पनाशीलता और रचनात्मकता का पोषण 3 / 15गीता की कक्षा के अधिकतर बच्चे अप्रवासी हैं, वे पहली बार अंग्रेजी सीख रहे हैं, गीता उनके घर की भाषा का प्रयोग करती है और साथ ही धीरे-धीरे अंग्रेजी के शब्दों का प्रयोग शुरू करती है और अंग्रेजी में निर्देश देती है। गीता अपनी कक्षा में किसका संवर्द्धन कर रही है? श्रेत्रीयवाद द्विभाषावाद राष्ट्रवाद देशभक्ति 4 / 15अंशु कक्षा आठ में पढ़ाती है और अपने विद्यार्थियों के शब्द भंडार में वृद्धि करना चाहती है। शब्द भंडार में वृद्धि का सर्वोत्तम तरीका क्या है? श्रवण वाचन लेखन पठन 5 / 15प्रत्यक्ष (निर्देश) विधि किस बात पर निर्भर करती है? सुनिश्चित तरीके से व्याकरण पढ़ाना व्याकरण नहीं पढ़ाना निगमनात्मक तरीके से व्याकरण पढ़ाना आगमनात्मक तरीके से व्याकरण पढ़ाना 6 / 15सृष्टि की कक्षा में, एक विद्यार्थी अपने मित्र से अपने स्वप्न के बारे में कहती है और उसकी मित्र उसके प्रश्न का उत्तर देती है। सृष्टि किस युक्ति का प्रयोग कर रही है? भूमिका निर्वाह (रोल प्ले) चर्चा प्रश्न करना साक्षात्कार 7 / 15भाषा की कक्षा में कोन-सा उदाहरण प्रामाणिक सामग्री का उदाहरण नहीं है? भोजनालय की भोजन तालिका (मैन्यु कार्ड) नौकरी हेतु विज्ञापन अंग्रेजी की पाठ्यपुस्तक गीत के बोल 8 / 15सुजाती चाहती है कि उसके विद्यार्थी शब्दों की सही वर्तनी लिखें। उसे अपने विद्यार्थियों की कैसे मदद करनी चाहिए? शब्दों का सही पठन साफ़-साफ लिखना शब्दों का सही उच्चारण सही लिखना 9 / 15निम्नलिखित में से कोन-सी विशेषता भाषा अधिगम के संप्रेषणात्मक उपागम की विशेषता नहीं है? अर्थतत्व पर आधारित पाठ्यक्रम भाषा प्रयोग की प्रयुक्तता पर ध्यान नहीं देते हैं भाषा प्रयोग की प्रयुक्तता पर ध्यान नहीं देते हैं विभिन्न प्रकार्यों को समझने के लिए विभिन्न स्थितियों में भाषा पढ़ाते है 10 / 15मनु भाषा की नई-नई अध्यापिका है। उसे किस पर ध्यान केंद्रित नहीं करना चाहिए? कार्य पत्रकों (वर्कशीट) का अभ्यास विद्यार्थियों को स्वयं को अभिव्यक्त करने के अवसर देना विद्यार्थियों को शब्द संपदा कंठस्थ (याद) करने के लिए विद्यार्थियों को प्रतिदिन पठन के अवसर देना 11 / 15भाषा अधिगम में चुनौतीपूर्ण अवधि कोन-सी है? वह विशेष समय जब बालिका गहन प्रशिक्षण द्वारा भाषा सीखती है भाषा अभ्यास के लिए एक विशेष अवधि कक्षा में परीक्षाओं की आवृत्ति बच्चे के जीवन का वह काल जब भाषाएँ किसी भी अन्य समय की अपेक्षा अधिक सहजता से सीखी जाती है 12 / 15मिनी चाहती है कि उसके विद्यार्थी अपनी पठन सामग्री का सारांश जान ले। उसे किस पठन सामग्री का प्रयोग नहीं करना चाहिए? शब्द कोश समाचार पत्र के आलेख शोध लख पत्रिका के आलेख 13 / 15रीमा ने एक साँप के बारे में अपने विद्यार्थियों को एक कहानी सुनाई है। कहानी सुनाने के बाद उसने अपने विद्यार्थियों से कहा, "आप कल्पना करें कि आप सौंप हैं, आप सोचिए कि आपके साथ क्या होगा?" इस गतिविधि के माध्यम से रीमा विद्यार्थियों को क्या करवाना चाह रही है? कल्पनाशीलता और रचनात्मकता का पोषण भाषा की बेहतर समझ बहुसर्जक पाठक व्याकरण की बेहतर समझ 14 / 15 निम्नलिखित में से कोन सा 'समग्र भोतिक प्रतिक्रिया' का सिद्धान्त नहीं है? लक्ष्य भाषा का अर्थ क्रियाओं के माध्यम से सम्प्रेषित किया जा सकता है शिक्षार्थी करते समय बेहतर तरीके से सीखते हैं श्रवण कौशल दूसरों कौशली से पहले होना चाहिए पठन बोध बहुत ही महत्वपूर्ण है 15 / 15निम्नलिखित में से कोन-सा शब्द भंडार शिक्षण का उद्देश्य नहीं है? विभिन्न संदर्भों में शब्दों के प्रयोग की योग्यता हासिल करना शब्द-अर्थ कंठस्थ (याद) करना शब्दकोश का प्रयोग संदर्भ से शब्दों के अर्थ समझना Your score isThe average score is 48% 0% Restart quiz Join Telegram GroupClick hereJoin CTET WhatsApp GroupClick here Join Our WhatsApp ChannelJoin NowJoin Our Telegram GroupJoin Now