CTET EVS Mock Test Paper 005 117 01/01/2022 CTET EVS Question Paper (Morning Shift) 1 / 22नई शिक्षा नीति , 2020 के अनुसार प्राथमिक कक्षाओं (कक्षा 1 से 5 ) के लिए निम्न में से क्या स्तर होगा ?आरंभिक स्तरमध्य स्तरबुनियादी स्तर केवल A केवल B A और C B और C 2 / 22पर्यावरण अध्ययन में ' सीखने का आकलन ' करने का उद्देश्य है कि - शिक्षक विद्यार्थियों को उपलब्धियों के विषय में जानकारी एकत्र करें । यह मूल्यांकन की अपेक्षा शिक्षण का एक मार्ग है । यह विद्यार्थियों द्वारा नवीन/नया ज्ञान में दक्षता प्राप्त करने की प्रगति के विषय में प्रतिपुष्टि देता है । यह विद्यार्थियों के सीखने के बारे में सूचना देता है जिसमें अगले चरण के लिए उन्हें सहारा दिया जा सके । 3 / 22दृष्टि बाधित विद्यार्थियों को पर्यावरण अध्ययन पढ़ने के लिए निम्न में से कौन सी युक्ति सर्वाधिक उपयुक्त है । कक्षा में मिश्रित सहपाठी समूह बनाऐं किसी कार्य को पूरा करने के लिए अधिक समय दें किसी भी कार्य को भागों में बाँटे और प्रत्येक भाग को अलग पढ़ाए स्पर्शी शिक्षण अधिगम सामग्री का अधिक उपयोग करें । 4 / 22शिक्षका ने अपने विद्यार्थियों को भोजन के रूप में ग्रहण किए जाने वाले पौधों के विभिन्न भागों जैसे जड़ , तना एवं पुष्पों के नाम जानने के लिए अपने परिवार के सदस्यों से परामर्श करने के लिए कहा । इस क्रियाकलाप की अभिकल्पना की गई है - अनुभवात्मक सीखने को प्रोत्साहित करने के लिए भोजन से संबंधित संप्रत्ययों के सीखने को प्रोत्साहित करने के लिए पाठ को अधिक आनंददायी और रुचिपूर्ण बनाने के लिए विद्यार्थियों को भोजन के विषय में खुले मन से खोज करने के लिये अनुमति देना 5 / 22निम्न में से प्राथमिक स्तर के पर्यावरण अध्ययन का क्या उद्देश्य है : - लैंगिक भेदभाव से संबंधित मुद्दों पर सीखने वाले को संवेदनशील बनाना स्थानीय उपलब्ध सामग्रियों से सरला प्रारूपों का विकास करना । विद्यार्थियों को उच्च प्राथमिक विज्ञान संप्रत्ययों के लिए क्रमिक रूप से तैयार करना विद्यार्थियों को उनके आस पड़ोस में उपलब्ध व्यावसायिक विकल्पों की ओर अभिमुख करना 6 / 22प्राथमिक कक्षाओं का पर्यावरण अध्ययन व विषय क्षेत्र है जिसमें एकीकरण है - विज्ञान एवं पर्यावरणीय शिक्षा के संप्रत्ययों एवं मुद्दों का सामाजिक विज्ञान के संप्रत्ययों एवं मुद्दों का विज्ञान और समाज विज्ञान के संप्रत्ययों एवं मुद्दों का विज्ञान , सामाजिक विज्ञान और पर्यावरण शिक्षा के संप्रत्ययों एवं मुद्दों का 7 / 22कक्षा IV के विद्यार्थियों को थीम आश्रय के लिए कौन - सी युक्ति पूछताछ को प्रोत्साहित करती हैं ? विद्यार्थियों को विभिन्न प्रकार के घरों के चित्र एकत्र करने के लिए कहना विभिन्न प्रकार के आश्रयों के चित्र साझा करना विभिन्न मकान निर्माण स्थालों पर जाने के उपरांत विद्यार्थियों को अपने अनुभवों को सुनाने के लिए कहना विभिन्न आश्रयों पर एक पावर पॉइंट प्रस्तुति दिखाना 8 / 22पर्यावरण अध्ययन के शिक्षण में कला एवं कौशल का समावेश करना चाहिए , क्योंकि वह प्रोत्साहित करता है - सृजनात्मकतासहपाठी (साथ -साथ ) सीखने कोकक्षा में अनुशासन कोसमावेशन को A और D A और B A , B और C A , B और D 9 / 22अपनी कक्षा IV के पर्यावरण अध्ययन के विद्यार्थियों के रचनात्मक आकलन के लिए उपयुक्त कार्य का चुनाव कीजिए - तैरने और डूबने के पाठ पर प्रश्न उत्तर लिखना डूबने और तैरने की प्रक्रिया को अवलोकन करने के लिए क्रियाकलाप करना तैरने और डूबने की परिभाषा की व्याख्या करता जो वस्तुएं डूबती और तैरती है उनकी सूची याद करना । 10 / 22निम्नलिखित का मिलान कीजिए - Column 1 Column 2(1.) छोले भठूरे A. गोवा(2.) नारियल डली करी के साथ उबला टैपिओकाB. केरल(3.) सरसों के तेल में बनी (पकी ) मछलीC. उत्तराखंड(4.) नारियल के तेल में बनी ( पकी ) मछलीD. कश्मीरE. पंजाब (1.) - E , (2.)- D, (3.)- B ,(4.)-A (1.) - C , (2.)- B , (3.)- D ,(4.) - A (1.) - E, (2.)- A , (3.)-B ,(4.)-D (1.) - E , (2.)-B , (3.)- D,(4.)-A 11 / 22एक समूह को चुनिए जिस का प्रयोग पुनः चक्रण के पश्चात किया जा सकता है । पॉलीथिन बैग , कागज , बैटरी , मोबाइल फोन चादरें , समाचार पत्र , प्लास्टिक बोतल , बैटरी लोहे की कीलें , काँच की बोतल , स्टील मग , गत्ते का डिब्बा चमडे का बैंग , लकड़ी का मेज , प्लास्टिक फूलदान , चादरें 12 / 22निम्नलिखित में से सही कथन चुनिए - कोई व्यस्त हाथी एक दिन में एक कुंतल से भी अधिक हरे पत्ते और झाड़ियां खा सकता है । अत्यधिक भारी होने के कारण अधिकांश हाथी बहुत ज्यादा आराम करना पसंद करते हैं । यहाँ तक कि तीन महीने की आयु के हाथी के बच्चे का भार सामान्यतः लगभग 200 किग्रा होता है । अधिकांश हाथी औसतन एक दिन में 9 - 10 घंटे सोते हैं । 13 / 22किसी सभा में अपना परिचय देते समय किसी छात्र के कथन पर विचार कीजिए -" मैं जिस जगह से आता हूं वहां के अधिकतर लोग सरसों के तेल में बनी (पक्की ) मछली खाना पसंद करते हैं । "यह छात्र किस जगह से आया हो सकता है - गोवा केरल कश्मीर मिजोरम 14 / 22किसी छात्र द्वारा नीचे दिए गए कथन पर विचार कीजिए" मैं जिस क्षेत्र से आता हूं वहां बारिश बहुत कम होती है । गर्मी बहुत पड़ती है । हमारे घर मिट्टी के बने होते हैं । घरों की दीवारें बहुत मोटी होती है और इन्हें मिट्टी से ही पोतकर सुंदर किया जाता है घरों की छतें कटीली झाड़ियां से बनी होती है । "यह छात्र निम्नलिखित में से किस राज्य से आया हो सकता है ? लद्दाख असम राजस्थान उत्तरप्रदेश 15 / 22' खेजड़ी' वृक्ष के बारे में नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए -यह वृक्ष मुक्त रेगिस्तान क्षेत्र में पाया जाता है ।उगाने के लिए अधिक जल की आवश्यकता नहीं होती ।अपने तने में जल को संचित करता है जिसका उपयोग आवश्यकता पड़ने पर किया जाता है ।इस वृक्ष की छाल का उपयोग दवाइयो के बनाने में होता है तथा इसकी लकड़ी पर की तो का प्रभाव नहीं पड़ता है ।इस वृक्ष में बहुत कम पत्तियां होती है । A, B , और D A , B और C B , C और D A , C और E 16 / 22टूटता तारा होता है कोई - तारा धुनकेतु उल्का क्षुद्रग्रह 17 / 22माउंट एवरेस्ट की चोटी की ऊँचाई हैं - 8600 m 8850 m 8950 m 8990 m 18 / 22मान लीजिए आप मध्यप्रदेश में हैं । इस राज्य के सापेक्ष किस दिशा में हमारे देश के सर्वाधिक घने जंगल हैं ? ठीक उत्तर उत्तर - पूर्व उत्तर - पश्चिम दक्षिण - पश्चिम 19 / 22तीन राज्यों का वह समूह , जिसके किसी किनारे पर बंगाल की खड़ी है कौन सा है ? आंध्रप्रदेश , महाराष्ट्र, तमिलनाडु ओडिशा , केरल , तमिलनाडु ओडिशा , आंध्रप्रदेश , तमिलनाडु केरल , कर्नाटक , तमिलनाडु 20 / 22स्लॉथ के विषय में निम्नलिखित में से सही कथन चुनिए - स्लॉथ भालू जैसे दिखते हैं और दिन के लगभग 22 घंटे वृक्ष की शाखा पर उल्टे सर लटका कर सोते हैं स्लॉथ चिंपैंजी जैसे दिखते हैं और दिन के लगभग 17 घंटे वृक्ष की शाखा पर उल्टे सर लटका कर सोते हैं स्लॉथ चिम्पैंजी जैसे दिखते हैं और दिन के लगभग 22 घंटे वृक्ष की शाखा पर उल्टे सर लटकाकर सोते हैं । स्लॉथ भालू जैसे दिखते हैं और दिन के लगभग 17 घंटे वृक्ष की शाखा पर उल्टे सर लटकाकर सोते हैं । 21 / 22जब किसी एक कपङे पर दूध को उड़ेलते हैं मलाई उस पर ही रह जाती है पृथक्करण की यह प्रक्रिया हैं - निस्यंदन (Filtration ) चालन ( Sieving ) अवसादन (Sedimentation ) निस्तारण (Decantation ) 22 / 22जड़त्व के बारे में सही कथन की पहचान कीजिए । द्रव्यमान जितना कम होगा , जड़त्व उतना ही अधिक होगा। भार जितना कम होगा , जड़त्व उतना ही अधिक होगा द्रव्यमान जितना अधिक होगा , जड़त्व उतना ही अधिक होगा । द्रव्यमान जितना अधिक होगा, जड़त्व उतना ही काम होगा । Your score isThe average score is 55% 0% Restart quiz Join Our WhatsApp ChannelJoin NowJoin Our Telegram GroupJoin Now