CTET CDP Mock Test Paper 009 221 Created on July 12, 2023 By careerzoneCTET CDP Mock Test Paper 00930/01/2023 Evening Shift CDP Question Paper 1 / 30निम्लिखित में से कौन सा कारक सीखने को प्रभावित करता हैं ?छात्र का सामाजिक सांस्कृतिक संदर्भछात्र की आयुएक अवधारणा को पढ़ाने के लिए शैक्षणिक रणनीतियांछात्र की क्षमता के बारे में शिक्षक का विश्वास 1 , 3 2 , 3 1 , 2 , 3 1 , 2 , 3 , 4 2 / 30योगिता को _______ और असफलता को ________ के रूप में सोचना छात्रों को अधिक प्रयास करके अधिक मेहनत करने के लिए प्रेरित करता है । स्थिर ; अपमानजनक स्थिर ; सीखने का अवसर वृद्धिशील ; अपमानजनक वृद्धिशील। ; सीखने का अवसर 3 / 30कथन (A) : शिक्षकों को मध्य विद्यालय के छात्रों को विस्तार से बताना चाहिए कि उन्हें क्या करना है , जिसमें क्या , कैसे और कब सीखना है ।तर्क (R) : मिडिल स्कूल के बच्चों में अपने अधिगम को स्व - नियमन करने की क्षमता नहीं होती है ।सही विकल्प चुनें । (A) और (R) दोनों सही है , और (A) की (R) सही व्याख्या करता है । (A) और (R) दोनों सही है , और (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है । (A) सही है लेकिन (R) गलत हैं । (A) और (R) दोनों गलत है । 4 / 30कथन (A) : समस्या समाधान पढ़ाते समय शिक्षकों को चाहिए कि वे बच्चों को अपनी सोच के बारे में सोचने और सीखने के तरीके पर ध्यान केंद्रित करने के लिए हतोत्साहित करें ।तर्क (R) : संज्ञानात्मक क्षमताओं का विकास समस्या समाधान में बाधा डालता है ।सही विकल्प चुनें । (A) और (R) दोनों सही है , और (A) की (R) सही व्याख्या करता है । (A) और (R) दोनों सही है , और (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है । (A) सही है लेकिन (R) गलत हैं । (A) और (R) दोनों गलत है । 5 / 30जब कोई विद्यार्थी किसी समस्या को एक ही तरीके से निरूपित करने पर अटक जाता है , तब वह क्या कहलाया जाता है ? पश्चगामी - युक्ति का संचालन कार्यात्मक स्थिरता अनुक्रिया समुचय अनुरूपी चिंतन 6 / 30बच्चे सहन सिद्धांत या वैकल्पिक अवधारणाएं बनाते हैं क्योंकि : उनकी सोच बड़ो से काफी नीच होती है व्व कोरी पट्टी हैं । वे सोच वाले प्राणी है जो दुनिया के साथ बातचीत करके ज्ञान का निर्माण कर रहे हैं । उनकी सोच अतार्किक और तर्कहीन हैं । 7 / 30स्कूलों और विशेष रूप से शिक्षकों को छात्रों की विफलता को किस तरह समझना चाहिए ? छात्रों की कमजोरी शैक्षणिक क्षमताओं का प्रतिबिंबन । शिक्षक के कमजोर एम क्षमताओं का प्रतिबिंबन । एक व्यवस्थागत मुद्दा जिसमें स्कूल को शिक्षण प्रणालियों पर प्रतिबिंबन करने की आवश्यकता है । समुदायों का मुद्दा क्योंकि गरीबी आर्थिक वर्ग के बच्चों को बच्चों की तरह एक ही है स्कूली तंत्र में शिक्षित नहीं किया जा सकता है । 8 / 30विद्यार्थियों के अर्थ पूर्ण अधिगम को बढ़ावा देने के लिए निम्नलिखित में से किस प्रक्रिया के लिए बच्चों को प्रोत्साहित नहीं करना चाहिए ? अन्वेषण और प्रयोग पारासंज्ञान चर्चा और बहस निष्क्रिय श्रवण 9 / 30राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 जैसी शिक्षा की समकालीन नीतियां बच्चों में कौनसे कौशल विकसित करने का प्रस्ताव करती हैं ? समालोचनात्मक चिन्तन स्मरण और पुनरुत्पादन परीक्षा के लिए सीखना रटना 10 / 30सीखने के लिए सार्वभौमिक डिजाइन के सफल कार्यान्वयन के लिए ________ के कई तरीके महत्वपूर्ण है ? प्रतिनिधित्व क्रिया संलग्नता नामीकरण 11 / 30रचनात्मक बच्चों के विशिष्ट पहचान विशेषताओं में शामिल है : विचारों का लचीलापन , प्रवाह और मौलिकता उच्च बौद्धिक , सामाजिक और भावनात्मक परिपक्वता सरल कार्यों और कम जोखिम लेने वाले कार्यों के लिए वरीयता अभिसारी सोच और सोच में स्थिरता 12 / 30दृष्टि की सहायता के लिए एक सहायक तकनीक है : बड़े मुद्रण वाली वर्कशीट वाक चलित कंप्यूटर कैलकुलेटर आवर्धक लेंस 13 / 30_________के साथ संघर्ष करने वाले छात्रों को अक्सर गणितीय अवधारणाओ और गणना में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है । गुणज वैकल्य पठन वैकल्य लेखन वैकल्य स्वलीनता 14 / 30वंचित पृष्ठभूमि के छात्रों के अनुसार शिक्षण के लिए निम्न में से कौन सी एक प्रभावी शैक्षणिक रणनीति नहीं है ? सीखने की गतिविधियों को छात्रों के सामाजिक और सांस्कृतिक वातावरण से जोड़ना । स्थानीय भाषा में अभिव्यक्ति को खारिज करना । उनके लिए घर पर ट्यूशन लेना अनिवार्य बनाना । बार-बार अभ्यास के माध्यम से उसको निकाल के पूर्व उत्पादन पर ध्यान देना । 15 / 30एक दर्शन और व्यवहार के रूप में समावेश विविधाता के संदर्भ में स्थित है जिसमें शामिल है :भाषाई विविधतालिंग विविधतासामाजिक - सांस्कृतिक विविधता'योग्यता' और 'विकलांगता' 1 , 3 1 , 4 2 , 3 , 4 1 , 2 , 3 , 4 16 / 30समालोचनात्मक चिंतन को प्रोत्साहित करने के लिए एक शिक्षक को चाहिए कि वे - कई दृष्टिकोण को स्वीकार करें । चर्चा को हतोत्साहित करें । असहमति के प्रति असहिष्णु करें । अभिसरण सोच पर जोर दें । 17 / 30एक छात्र वैचारिक स्पष्टता का आकलन प्रभावी ढंग से किस प्रकार किया जा सकता है ? छात्र को परिभाषा पढ़ने के लिए कहकर विद्यार्थी को दैनिक जीवन में अवधारणा के अनुप्रयोग के बारे में सोचने के लिए कहकर छात्र को बोर्ड से कॉपी करने के लिए कहकर छात्र को दूसरे छात्र की प्रतिक्रिया याद रखने के लिए कहकर 18 / 30शिक्षा कक्षा में एक शिक्षक लड़कों से कहता है - " सह - पाठयक्रम गतिविधियों में गृह विज्ञान को मत लो , तुम लड़की नहीं हो ! " इससे किसको बढ़ावा मिलेगा ? जेंडर समता जेंडर रूढ़िवादिता जेंडर भूमिका में लचीलापन जेंडर समानता 19 / 30एक प्रगतिशील कक्षाकक्ष में पाठ्यचर्या किस प्रकार की होती है? बेहद कठोर व संरचित जिसमें बच्चे को कोई स्वायत्तता न हो । विषयों को खंडित रूप में संगठित करती है जिसमें विषयों का कोई पारस्परिक संबंध न हो । बच्चों की रुचियों व क्षमताओं के अनुरूप संगठित की जाती हैं । जानकरी को असंगित टुकड़ों में प्रस्तुत करती है । 20 / 30एक शहर को डिजाइन करने वाले एक वास्तुकार और एक जटिल चित्र पर काम करने वाले कलाकार में कौन सी बुद्धि अधिक होने की संभावना है ? स्थानिक बुद्धि भाषाई बुद्धि संगीतमय बुद्धि अंतः वैयक्तिक बौद्धधिकता 21 / 30अंतः वैयक्तिक बुद्धि की क्षमताओं में क्या शामिल हैं ? छवियों और चित्रों में सोचने की क्षमता सटीक और अमूर्त रूप से कल्पना करने की क्षमता । अपनी भावनाओं से अवगत होना और अपनी क्षमताओं को पहचानना । ताले , लय , स्वर , माधुर्य के प्रति संवेदनशीलता । विशिष्ट ताल स्वरों और लय के बीच अंतर करने की क्षमता जिसे पहुंचाने में अन्य चूक सकते हैं । 22 / 30लेव वाइगोत्सकी के अनुसार : सीखना व्यवहार में मापा जा सकने वाला बदलाव है । सीखने को सामाजिक परिवेश से अलग होकर नहीं देखा जा सकता । सीखना सकारात्मक व नकारात्मक पूर्णबलन पर निर्धारित होता है । सीखने में ध्यान केंद्रित करने की प्रक्रिया व स्मृति के भंडार शामिल हैं । 23 / 30लेव व्यगोत्स्की के अनुसार बच्चों के संज्ञानात्मक क्षमता पर अपने से अधिक योग्य व्यक्तियों के साथ अंतः क्रिया का क्या प्रभाव पड़ता है ? कोई प्रभाव नहीं पड़ता । नकारात्मक प्रभाव पड़ता है । सुसाधित होती है । (facilitated ) घटती है । 24 / 30कोहलबर्ग के अनुसार नैतिक विकास के पूर्व- पारंपरिक स्तर की क्या विशेषता है ? इस बात पर ध्यान की सांस्कृतिक कारक और जेंडर नैतिक विकास को कैसे प्रभावित करते हैं । नियमों का पालन या अवज्ञा अच्छे या बुरे परिणामों से निर्धारित होती है । व्यक्ति अपने कार्यों के परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय दूसरों की अपेक्षाओं को बनाए रखने का प्रयास करता है । स्व- चुने हुए नैतिक सिद्धांतों का पालन जो सार्वभौमिक है । 25 / 30जीन पियाजे द्वारा प्रस्तावित चरण बद्ध क्रम के बारे में कौन सा वाक्य सही नहीं है ? संज्ञानात्मक बदलाव एकीकृत रूप में होती है जिसकी दिशा सामान होती है । एक चरण को लांग कर दूसरे चरण पर आगे बढ़ा जा सकता है । सभी चरण एक निश्चित अनुक्रम अनुसार होती है । चरण सार्वभौमिक है ; यह हर जगह के बच्चों के गुणधर्म को दर्शाती है । 26 / 30जीन पियाजे के अनुसार बच्चों में अर्थपूर्ण अधिगम किस प्रक्रिया में होता है ? उद्दीपन व प्रक्रिया के अनुबंध की प्रक्रिया में । तब जब ईनाम का प्रयोग किया जाता है । जब वयस्क नियंत्रण लेते हैं व व्याख्यान देते हैं । खुद से आंरभ की गई गतिविधि व खोज में । 27 / 30किस चरण में बच्चे मूर्त समस्याओं को तर्कपूर्ण ढंग से सुलझा पाते हैं परंतु उन्हें निगमनात्मक सोच करने में कठिनाई होती है ? संवेदी चालक पूर्व - संक्रियात्मक मूर्त संक्रियात्मक अमूर्त संक्रियात्मक 28 / 30समाजीकरण एक ________ प्रक्रिया है जिसमें समाजिकरण की विभिन्न संस्थाओं के आपसी संबंध ______। सरल ; महत्वपूर्ण हैं। सरल ; महत्वपूर्ण नहीं हैं । जटिल ; महत्वपूर्ण हैं । जटिल ; महत्वपूर्ण नहीं है । 29 / 30कथन (A) : गेंद को पकड़ने के लिए सीखने से पहले एक बच्चे में कुछ गति परिपक्वता होनी चाहिए ।तर्क (R) : सीखना विकास पर निर्भर है ।सही विकल्प चुनें । (A) और (R) दोनों सही है , और (A) (R) सही व्याख्या करता है (A) । (A) और (R) दोनों सही है , और (R) सही व्याख्या नहीं है (A) की । । (A) सही है लेकिन (R) गलत हैं । (A) और (R) दोनों गलत है । 30 / 30विकास एक ______ प्रक्रिया है जिसकी शुरुआत______ के समय होती है जीवन भर चलने वाले ; गर्भधारण जीवन भर चलने वाली ; जन्म बचपन के दौरान होने वाली ; गर्भधारण बचपन के दौरान होने वाली ; जन्म Your score isThe average score is 55% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% Restart quiz Join Our WhatsApp ChannelJoin NowJoin Our Telegram GroupJoin Now