CTET CDP Mock Test Paper 005 190 Created on June 28, 2023 By careerzoneCTET CDP Mock Test Paper 00529/12/2022 Morning Shift CDP Question Paper 1 / 30घोषणात्मक ज्ञान (Declarative Knowledge) किसी घटना के घटित होने की प्रक्रिया की व्याख्या करता है .। युक्तियों के प्रयोग के बारे में समझ की व्याख्या करता है । मुख्यतः ज्ञान के 'क्या ' और 'कौन ' पहलुओं के बारे में जानना है । की समस्या समाधान प्रक्रिया में कोई भूमिका नहीं है । 2 / 30अवधारणाओं को इस तरह से प्रस्तुत करना चाहिए जो विद्यार्थियों में सफलता के प्रति चिंता पैदा करें । उनके पूर्व विज्ञान और स्कीमा को क्रियाशील करें । उन्हें अप्रासंगिक सूचनाओं के माध्यम से विकर्षित करें । केवल उच्चतर अधिगम योग्यता वाले विद्यार्थियों की मदद करें । 3 / 30एक विद्यार्थी अपनी असफलता का कारण अपनी योग्यता की कमी को मानता है । वह योग्यता को अस्थाई मानता है और मानता है कि योग्यता प्रयासों द्वारा प्रभावित नहीं होती है । यह विचार दशा किस स्थिति को जन्म दे सकती है ? अधिगम असहायता मस्तिष्क सुघट्यता उच्च-स्तरीय स्व-अस्मिता सम्बद्धता का भाव 4 / 30प्रभावशाली समस्या समाधान में किसके बहिष्कार की आवश्यकता है ? कार्यात्मक स्थिरता अपसारी चिन्तन केन्द्रित ध्यान सादृश्यमूलक चिन्तन 5 / 30अभिकथन (A) : आंतरिक अभिप्रेरणा एक बच्चे को स्वेच्छा से अपनी आंतरिक खुशी के लिए काम करने को प्रेरित करती है ।कारण (R) : शिक्षक को आंतरिक रूप से अभिप्रेरित करने के स्थान पर विद्यार्थियों को बाह्य रूप से अभिप्रित करना चाहिए ।सही विकल्प चुनें । (A) और (R) दोनों सही है , और (A) की (R) सही व्याख्या करता है । (A) और (R) दोनों सही है , लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं है । (A) सही है लेकिन (R) गलत हैं । (A) और (R) दोनों गलत है । 6 / 30निम्नलिखित में से अध्यापक द्वारा अपनाई गई कौन सी विधि अधिगम प्रक्रिया में विद्यार्थियों की सक्रिय भूमिका को कम महत्व देती है ? व्याख्यान पूछताछ चर्चाएँ खोज/अन्वेषण 7 / 30रमेश विज्ञान विषयों को पढ़ाते समय अन्वेषण , प्रयोग , विभिन्न , व्यवहारिक गतिविधियों के माध्यम से बच्चों को नया ज्ञान व समझ बनाने के अवसर प्रदान करता है वह ______ को बढ़ावा देना चाहता है ।वैज्ञानिक तर्कतार्किक चिंतनकंठस्थिकरणअनुकरण केवल 1 और 2 केवल 1 और 3 केवल 1 और 4 केवल 3 और 4 8 / 30विद्यार्थियों को किसी भी अवधारणा के बारे में समझते हुए निम्न में से किस बात का ध्यान रखना चाहिए ?विद्यार्थियों में सीखने के लिए तत्परताविद्यार्थियों के सामाजिक सांस्कृतिक संदर्भविद्यार्थियों द्वारा चयनित अधिगम शैलियां केवल 1 और 2 केवल 2 और 3 केवल 1 और 3 1 , 2 और 3 9 / 30अंतरिक्ष की अवधारणा समझाते समय , एक अध्यापक ने महसूस किया कि विद्यार्थियों में इस विषय को लेकर उनके भ्रांतियां हैं । अध्यापक की इस स्थिति के प्रति क्या प्रतिक्रिया होनी चाहिए ? सीधे-सीधे उन भ्रांतियों को अस्वीकृत करना चाहिए । इन भ्रांतियों के प्रति विद्यार्थियों के तर्क जानने चाहिए । विद्यार्थियों को सही जानकारी कंठस्थ कराने के लिए निर्देश देना चाहिए । नकारात्मक पुनर्बलन का प्रयोग करते हुए इन भ्रांतियों को मिटा देना चाहिए । 10 / 30अधिगम तब अधिक अर्थपूर्ण होता है जब विषय वस्तु को ________ रूप में प्रस्तुत किया जाता है । संदर्भ से हटकर अप्रासंगिक बहुत ही अमूर्त संयोजित 11 / 30कक्षा में विभिन्न योग्यताओं वाले शिक्षार्थियों की आवश्यकताऔ की पूर्ति कैसे की जा सकती है ? श्रेणीबद्ध कठिनाई के कार्य देकर मानकीकृत निर्देशन देकर केवल सामान्य शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं को संबोधित करके विभिन्न आवश्यकताओं वाले शिक्षार्थियों की उपेक्षा करके 12 / 30निम्नलिखित में से कौन - सा स्वलीनता विकार का विशिष्ट लक्षण है ? बाधित सम्प्रेषण दिनचर्या में परिवर्तन के लिए आग्रह उच्च -स्तरीय शब्द भंडार परिवेश में परिवर्तन के लिए प्रतिरोध 13 / 30पठनवैकल्य (Dyslexia ) किस प्रकार की विकलांगता है ? अधिगम विशिष्ट संवेदी व्यवहारात्मक गत्यात्मक 14 / 30अभिकथन (A) : सुविधावंचित समूह से आने वाले विद्यार्थियों की आवश्यकताओं को संबोधित करने के लिए अध्यापक को उनके सामाजिक सांस्कृतिक संदर्भो को जानना चाहिए ।कारण (R) : पाठ्यचर्या की अभिकल्पना औसत विद्यार्थियों को ध्यान में रखकर करनी चाहिए । सही विकल्प चुने । (A) और (R) दोनों सही है , और (A) की (R) सही व्याख्या करता है । (A) और (R) दोनों सही है , लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं है । (A) सही है लेकिन (R) गलत हैं । (A) और (R) दोनों गलत है । 15 / 30समावेशी शिक्षा में किस की आवश्यकता है ? मानकीकृत पाठ्यचर्या रूढ़िबद्धता को बढ़ावा अगम्य इमारती ढाँचा विविधता को स्वीकृति 16 / 30विद्यार्थियों में समालोचनात्मक चिंतन का आकलन करने के लिए अध्यापक को निम्नलिखित में से किस का चयन करना चाहिए ? खुले अंत वाले वे प्रश्न जिसमें अपसारी चिंतन शामिल है । वे प्रश्न जिनका उत्तर 'हां' या 'ना' में है । एक शब्द के जवाब वाले प्रश्न । वे प्रश्न जिनमें केवल घोषणा आत्मज्ञान का प्रत्यास्मरण शामिल है । 17 / 30आकलन के संदर्भ में निम्नलिखित में से क्या सही है ? आकलन मानकीकृत परीक्षणों द्वारा किया जाना चाहिए । रचनात्मक आकलन केवल निर्देशन के अंत में होता है । मापदंड संदर्भित परीक्षण मानकों को निष्पादन तुलना का सामान्य स्तर मानकर इस्तेमाल करते हैं । अधिगम के लिए आकलन विद्यार्थियों द्वारा स्व-आकलन को भी शामिल करता है । 18 / 30अधिगम दर में व्यक्तिगत विभिन्नताए किसका परिणाम है ? केवल अनुवांशिकता का केवल पर्यावरण का आनुवंशिकता व पर्यावरण दोनों का ना तो अनुवांशिकता और ना ही पर्यावरण का 19 / 30एक प्रश्न - उत्तर सत्र के दौरान , एक अध्यापक केवल लड़कों को ही अपने भ्रम व प्रश्न पूछने के अवसर दे रहा है । यह प्रत्यक्ष रुप से किसकी प्रस्तुति है ? जेंडर सशक्तिकरण जेंडर समानता जेंडर पक्षपात जेंडर समतुल्यता 20 / 30मधुलिका नृत्य और योग कला के निपुण है । हावर्ड गार्डनर के अनुसार उसके पास किस प्रकार की बुद्धि उच्च स्तरीय है ? अंतः वैयक्तिक अन्तरवैयक्तिक शारिरिक गति संवेदी संगीतात्मक 21 / 30एक प्रगतिशील कक्षा किसे समुन्नत ( Promote ) करती है ? ज्ञान सृजन की चाह विद्यार्थियों में परस्पर विमुक्ता का भाव सामाजिक संदर्भों से अलगाव विषय वस्तु का कंठस्थीकारण 22 / 30सिद्धान्तवादी और उनके द्वारा प्रतिपादित विचार का सही युग्म चुनिए : लेव व्यगोत्सकी - सांस्कृतिक उपकरण हावर्ड गाडर्नर -- 'g' घटक बुद्धि जीन पियाजे - पाड़ लॉरेंस कोहलवर्ग --- संवेगात्मक परिपक्वता 23 / 30जब विद्यार्थी किसी प्रश्न का हल खोजने के दौरान समस्या का सामना करते हैं तो अध्यापक विद्यार्थियों को किस तरह पाड़ (पथ) प्रदान कर सकते हैं । उनमें और सफलता का भय पैदा करके उनमें प्रश्न का आधा समाधान प्रस्तुत करके प्रश्न मैं कुछ वीकर्षण जोड़कर उन्हें अपने विचारों के शाब्दिक अभिव्यक्ति करने के लिए निरुत्साहित करके 24 / 30रजनी अपने दोस्तों के कार्यों को जैसे को तैसा मानसिकता के आधार पर जाती है । लॉरेंस कोहलबर्ग के सिद्धांत के अनुसार वर्तमान में रजनी संज्ञानात्मक नैतिक विकास के किस स्तर पर है ? परम्परागत पूर्व -परम्परागत उत्तर - परम्परागत औपचारिक परम्परागत 25 / 30_________ का प्रयोग जीन पियाजे द्वारा संज्ञानात्मक मानसिक अवधारणाओं के वर्णन के लिए किया गया था । पाड़ वस्तु स्थायित्व स्कीमा समीपवर्ती विकास का क्षेत्र 26 / 30जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार अधिकांश बच्चे किस अवस्था में वस्तुओं को श्रेणियों में व्यवस्थित करने में सक्षम होते हैं ? संवेदी - गामक अवस्था ( Sensorimotor ) पूर्व - संक्रियात्मक अवस्था मूर्त - संक्रियात्मक अवस्था औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था 27 / 30जिन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार निम्नलिखित में से कौन सी अवधारणा 3 - 6 वर्ष की आयु वाले बच्चों को सिखानी चाहिए ? संरक्षण अनुक्रमता सांकेतिक प्रतिनिधिकारण तार्किक अनुप्रयोग 28 / 30अभिकथन (A) : बच्चे का सामाजीकरण सर्वप्रथम परिवार में उसके माता - पिता होता है ।कारण (R) : परिवार बच्चों के सामाजीकरण का प्राथमिक कारक है ।सही विकल्प चुनें । (A) और (R) दोनों सत्य है , और (R) , (A) की सही व्याख्या करता है । है (A) और (R) दोनों सही है , लेकिन (R) , (A) का सही व्याख्या नहीं है । (A) सही है लेकिन (R) गलत हैं । (A) और (R) दोनों गलत है । 29 / 30बच्चों का विकास _______ से ________ की ओर बढ़ता है । केन्द्र , बाह्य पैर , सिर विशिष्ट , सामान्य जटिल , सरल 30 / 30निम्लिखित में से कौन-सा स्थूल गत्यात्मक कौशल (Gross motor skill ) का उदाहरण हैं ? चित्र बनाने के लिए पेन पकड़ना कागज को अड़ा-टेढ़ा (जिंग -जिग ) तरीके से काटना धागे में माला पिरोना खंभे की तरफ फुटबाल को लात से धकेलना Your score isThe average score is 55% LinkedIn Facebook VKontakte 0% Restart quiz Join Our WhatsApp ChannelJoin NowJoin Our Telegram GroupJoin Now